STATUT
PUBLICZNA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA
W SZKLARSKIEJ PORÄśBIE
ROZDZIAÅ I
POSTANOWIENIA OGÃśLNE
§ 1
1.Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Szklarskiej Porębie jest jednostką organizacyjną Powiatu, działającą w formie jednostki budżetowej.
2.Organem prowadzÄ…cym jest Powiat JeleniogÃłrski.
3.Jednostka finansowana jest z budżetu Powiatu, na zasadach określonych odrębnymi przepisami.
4.Organem sprawujÄ…cym nadzÃłr pedagogiczny jest DolnoÅ›lÄ…ski Kurator OÅ›wiaty.
§ 2
1.Poradnia używa nazwy: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Szklarskiej Porębie.
2.Siedzibą Poradni jest samodzielny budynek znajdujący się w Szklarskiej Porębie przy ulicy Pstrowskiego nr 5 ; tel (075) 717 24 67.
§ 3
1.Poradnia udziela pomocy uczniom ( ich rodzicom) , nauczycielom przedszkoli, szkÃłÅ‚, placÃłwek majÄ…cych siedzibÄ™ na terenie dziaÅ‚ania Poradni.
2.W przypadku dzieci nie uczÄ™szczajÄ…cych do szkoÅ‚y, przedszkola, oraz ich rodzicÃłw, pomoc udziela poradnia wÅ‚aÅ›ciwa ze wzglÄ™du na miejsce zamieszkania.
3.Terenem dziaÅ‚ania Poradni, zgodnie z uchwaÅ‚Ä… nr 58/XCVII/2000 zarzÄ…du Powiatu JeleniogÃłrskiego z dnia 08 marca 2000 r. jest:
miasto Szklarska poręba
miasto Piechowice
gmina Stara Kamienica
gmina JeÅ¼Ãłw Sudecki
gmina PodgÃłrzyn
4.Korzystanie z pomocy udzielanej przez Poradnię jest dobrowolne i nieodpłatne.
5.DiagnozÄ™ , opiniÄ™, orzeczenia , terapiÄ™ przeprowadza siÄ™ i wydaje tylko na wniosek rodzicÃłw dziecka bÄ…dź opiekunÃłw prawnych w przypadku ograniczenia, ewentualnie pozbawienia praw rodzicielskich rodzicÃłw.
ROZDZIAÅ II
CELE I ZADANIA PORADNI ORAZ SPOSOBU ICH REALIZACJI
§ 4
Celem usług świadczonych przez Poradnię jest:
1.udzielenie dzieciom i młodzieży pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym pomocy logopedycznej, pomocy w wyborze kierunku kształcenia i zawodu.
2.Udzielanie rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej związanej z wychowaniem i kształceniem.
§ 5
Do zadań Poradni należy:
1.Wspieranie wszechstronnego rozwoju dzieci i mÅ‚odzieży, efektywnoÅ›ci uczenia siÄ™, nabywania i rozwijania umiejÄ™tnoÅ›ci negocjacyjnego rozwiÄ…zywania konfliktÃłw i problemÃłw oraz innych umiejÄ™tnoÅ›ci z zakresu komunikacji spoÅ‚ecznej.
2.Profilaktyka uzależnieÅ„ i innych problemÃłw dzieci i mÅ‚odzieży, udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom i mÅ‚odzieży z grupy ryzyka.
3.Terapia zaburzeń rozwojowych i zachowa dysfunkcyjnych.
4.Wspomaganie wychowawczej funkcji rodziny.
5.Pomoc uczniom w dokonywaniu kierunku kształcenia i zawodu oraz planowaniu kariery zawodowej.
6.Prowadzenie edukacji prozdrowotnej wÅ›rÃłd uczniÃłw, rodzicÃłw i nauczycieli.
7.Pomoc rodzicom i nauczycielom w diagnozowaniu i rozwijaniu potencjalnych możli-woÅ›ci oraz mocnych stron uczniÃłw.
8.Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju dziecka w wieku : od urodzenia do 7 roku życia.
9.Udzielanie pomocy mÅ‚odzieży w rozwiÄ…zywaniu problemÃłw dojrzewania.
10.Udzielanie pomocy dzieciom i młodzieży niepełnosprawnej oraz ich rodzicom i wychowawcom.
11. WspÃłÅ‚dziaÅ‚anie z placÃłwkami oÅ›wiatowymi, sÅ‚użbÄ… zdrowia, sÄ…dami, policjÄ…, opiekÄ… spoÅ‚ecznÄ…, stowarzyszeniami, samorzÄ…dami i innymi w zakresie pomocy dzieciom, mÅ‚odzieży i ich rodzicom.
12.Mierzenie jakości pracy Poradni.
§ 6
Poradnia realizuje swoje zadania poprzez:
1.diagnozÄ™,
2.orzecznictwo,
3.konsultacjÄ™,
4.terapiÄ™ indywidualnÄ…,
5.socjoterapiÄ™,
6.psychoedukacjÄ™,
7.doradztwo,
8.mediacje,
9.pracę w środowisku ucznia,
10.działalność profilaktyczną,
11.pracÄ™ z rodzinÄ… i na rzecz rodziny,
12.działalność informacyjną,
13.ewaluacjÄ™ pracy Poradni.
§ 7
1.SzczegÃłÅ‚owe sposoby realizacji poszczegÃłlnych zadaÅ„ opracowujÄ… i zatwierdzajÄ… CzÅ‚onkowie Rady Pedagogicznej.
2.Zawarte sÄ… one w planie rocznym oraz planach perspektywicznych pracy Poradni.
3.CzÅ‚onkowie Rady Pedagogicznej ustalajÄ… rÃłwnież z instytucjami i stowarzyszeniami zajmujÄ…cymi siÄ™ problematykÄ… dzieci i mÅ‚odzieży oraz z rodzinami formy wspÃłÅ‚pracy na ich rzecz ( diagnozowanie w terenie, przepÅ‚yw dokumentacji, udziaÅ‚ w posiedzeniach ZespoÅ‚u OrzekajÄ…cego, udziaÅ‚ pracownikÃłw Poradni w posiedzeniach Rad Pedagogicznych placÃłwek, zespoÅ‚Ãłw wychowawczych, sesjach samorzÄ…dowych itp.).
ROZDZIAÅ III
ORGANY PORADNI I ICH KOMPETENCJE
§ 8
Organami Poradni sÄ…:
1.Dyrektor Poradni.
2.Rada Pedagogiczna, zwana dalej „ RadÄ…”.
§ 9
1.PoradniÄ… kieruje Dyrektor.
2.Dyrektor Poradni w szczegÃłlnoÅ›ci:
1)kieruje działalnością Poradni oraz reprezentuje ją na zewnątrz,
2)sprawuje nadzÃłr pedagogiczny poprzez hospitacje, wewnÄ™trzne mierzenie jakoÅ›ci pracy Poradni,
3)sprawuje nadzÃłr nad dziećmi przebywajÄ…cymi w Poradni,
4)dokonuje przydziału pracownikom pedagogicznym stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowych płatnych zajęć,
5)realizuje uchwały Rady Pedagogicznej, podjęte w ramach jej kompetencji stanowiących,
6)dysponuje środkami w planie finansowym Poradni, ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie,
7)organizuje obsÅ‚ugÄ™ administracyjnÄ… i organizacyjna Poradni w ramach przy-znanego planu wydatkÃłw budżetowych,
8)wydaje decyzje w ramach posiadanych kompetencji,
9)nie rzadziej niż dwa razy w roku przedstawia Radzie Pedagogicznej ogÃłlne wnioski wynikajÄ…ce ze sprawowania nadzoru pedagogicznego oraz informacjÄ™ o dziaÅ‚alnoÅ›ci Poradni,
10) wykonuje inne zadania wynikajÄ…ce z przepisÃłw szczegÃłlnych,
11)wspÃłÅ‚dziaÅ‚a ze szkoÅ‚ami wyższymi oraz zakÅ‚adami ksztaÅ‚cenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych,
12)wstrzymuje wykonanie uchwały Rady Pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa, niezwłocznie zawiadamiając organ prowadzący oraz organ nadzoru merytorycznego.
3.Dyrektor jest kierownikiem dla wszystkich pracownikÃłw zatrudnionych w Poradni.
Dyrektor w szczegÃłlnoÅ›ci decyduje w sprawach:
1.zatrudniania i zwalniania pracownikÃłw,
2.ustalania zakresu zadaÅ„ i obowiÄ…zkÃłw pracownikÃłw Poradni,
3.przyznawania nagrÃłd oraz wymierzania kar porzÄ…dkowych,
4.wystÄ™powania z wnioskiem w sprawach odznaczeÅ„, nagrÃłd i innych wyrÃłÅ¼nieÅ„,
5.zastrzeżonych przepisami prawa dla kierownikÃłw zakÅ‚adu pracy,
6.Dyrektor Poradni w wykonaniu swoich zadaÅ„ wspÃłÅ‚pracuje z pozostaÅ‚ymi organami Poradni, zgodnie z ich ustawowymi kompetencjami.
§ 10
1.Dyrektor Poradni powoÅ‚uje ZespÃłÅ‚ OrzekajÄ…cy, zwany dalej „ZespoÅ‚em”.
2.Skład Zespołu, jego funkcjonowanie oraz cele, zadania i sposoby ich realizacji określa Regulamin Zespołu Orzekającego.
§ 11
1.W Poradni dziaÅ‚a Rada Pedagogiczna, ktÃłra jest kolegialnym organem Poradni w zakresie realizacji jej zadaÅ„ statutowych.
2.SkÅ‚ad Rady oraz tryb i sposÃłb jej funkcjonowania okreÅ›la Regulamin Rady ustanowiony przez jej czÅ‚onkÃłw.
3.Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:
1)Zatwierdzanie planÃłw pracy Poradni,
2)Podejmowanie uchwaÅ‚ w sprawach innowacji i eksperymentÃłw pedagogicznych w Poradni,
3)Ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego pracownikÃłw pedagogicznych Poradni,
4)Przygotowanie i uchwalenie Statutu Poradni.
4.Rada Pedagogiczna opiniuje w szczegÃłlnoÅ›ci:
1)organizację pracy Poradni, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć,
2)projekt planu finansowego Poradni,
3)wnioski Dyrektora o przyznanie pracownikom merytorycznym odznaczeÅ„, nagrÃłd i innych wyrÃłÅ¼nieÅ„,
4)propozycje Dyrektora w sprawach przydziału pracownikom merytorycznym stałych prac i zajęć w ramach wynagradzania zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć w Poradni.
§ 12
1. Zasady tworzenia i kompetencje organÃłw, o ktÃłrych mowa § 9 okreÅ›la ustawa o systemie oÅ›wiaty.
2. Sposoby i zasady rozwiÄ…zywania konfliktÃłw oraz rozpatrywania skarg zawarte sÄ… w regulaminach rozwiÄ…zywania i przyjmowania skarg.
ROZDZIAÅ IV
PRACOWNICY PORADNI “ ICH PRAWA I OBOWIĄZKI
§ 13
1.Poradnia zatrudnia pracownikÃłw pedagogicznych, administracyjnych i obsÅ‚ugi.
2.Pracownikami pedagogicznymi sÄ…:
a)psycholodzy
b)pedagodzy
c)logopedzi
d)doradcy zawodowi.
3.LiczbÄ™ pracownikÃłw pedagogicznych Poradni, w zależnoÅ›ci od zadaÅ„ okreÅ›lonych w jej statucie oraz terenu dziaÅ‚ania, ustala, na wniosek Dyrektora, organ prowadzÄ…cy PoradniÄ™.
4.LiczbÄ™ pracownikÃłw administracji i obsÅ‚ugi ustala Dyrektor w zależnoÅ›ci od potrzeb, w uzgodnieniu z organem prowadzÄ…cym.
§ 14
Prawa i obowiÄ…zki pracownikÃłw.
1.Pracownik pedagogiczny otrzymuje od Dyrektora Poradni, w formie pisemnej, zakres swoich obowiÄ…zkÃłw.
2.Pracownicy pedagogicznych Poradni sÄ… obowiÄ…zani w szczegÃłlnoÅ›ci do przestrze-gania kodeksu etycznego ich zawodu.
3.Każdy pracownik pedagogiczny Poradni ma prawo i obowiązek podwyższania swoich kwalifikacji.
4.Pracownik pedagogiczny Poradni w realizacji swoich zadaÅ„ statutowych ma prawo do swobody stosowania takich metod w pracy, jakie uważa za najwÅ‚aÅ›ciwsze spoÅ›rÃłd uznanych przez wspÃłÅ‚czesnÄ… naukÄ™ jego zawodu, biorÄ…c przy tym odpowiedzialność za ich wykonanie.
5.Pracownik pedagogiczny w realizacji swoich zadaÅ„ wspÃłÅ‚pracuje ze szkoÅ‚ami, placÃłwkami opiekuÅ„czo-wychowawczymi, sÄ…dem, policjÄ…, sÅ‚użbÄ… zdrowia, innymi placÃłwkami diagnostyczno-terapeutycznymi.
6.Pracownik pedagogiczny ma prawo do przestrzegania swojej sprawy na Radzie Pedagogicznej.
7.W Poradni funkcjonuje pion administracyjno-gospodarczy, składający się z :
a)księgowej
b)sekretarki
c)pracownika obsługi.
8.Do zadań pionu administracyjnego Poradni należy:
a)obsługa księgowa,
b)obsługa biurowa,
c)obsługa kadrowa,
d)obsługa finansowa,
e)obsługa gospodarcza.
9.SzczegÃłÅ‚owy zakres obowiÄ…zkÃłw i zadaÅ„ pracownikÃłw administracji okreÅ›la Dyrektor w indywidualnych zakresach czynnoÅ›ci.
§ 15
Zasady zatrudniania i wynagradzania pracownikÃłw Poradni okreÅ›lajÄ… odrÄ™bne przepisy.
ROZDZIAÅ V
FUNKCJONOWANIE I ORGANIZACJA PRACY PORADNI
§ 16
Poradnia dziaÅ‚a w ciÄ…gu caÅ‚ego roku jako placÃłwka, w ktÃłrej nie sÄ… przewidziane ferie szkolne.
§ 17
1.Praca Poradni jest zgodna z:
1)Zatwierdzonym przez organ prowadzÄ…cy PoradniÄ™ arkuszem organizacyjnym,
2)Rocznym planem pracy,
3)Tygodniowym rozkładem zajęć,
2.Godziny pracy Poradni zapewniają prawidłowe jej funkcjonowanie.
3.Dzienny czas pracy ustala Dyrektor Poradni w uzgodnieniu z organem prowadzÄ…cym.
4.PrzerwÄ™ w okresie letnim Dyrektor Poradni ustala z organem prowadzÄ…cym.
§ 18
Pracownicy pedagogiczni Poradni zobowiÄ…zani sÄ… do realizacji swoich zadaÅ„ statutowych rÃłwnież poza PoradniÄ… ( w szkoÅ‚ach, placÃłwkach a także w Å›rodowisku rodzinnym dziecka).
Zakres zadań znajduje się w planie pracy.
Pracownicy pedagogiczni wykonujÄ… część zadaÅ„ w „ gabinetach pracy „ w terenie w gminie PodgÃłrzyn, JeÅ¼Ãłw Sudecki i Stara Kamienica.
§ 19
1.Poradnia prowadzi następującą dokumentację:
1)tygodniowy rozkÅ‚ad zajęć pracownikÃłw Poradni,
2)skorowidz alfabetyczny lub kartotekÄ™ osÃłb korzystajÄ…cych z pomocy Poradni,
3)teczki indywidualne dzieci i mÅ‚odzieży “ dokumentacja badaÅ„,
4)dzienniki specjalistyczne pracy z grupÄ…,
5)protokoły posiedzeń Zespołu Orzekającego,
6)dziennik indywidualnych zajęć pracownikÃłw pedagogicznych Poradni,
7)program rozwoju placÃłwki,
8)wyniki mierzenia jakości pracy Poradni,
9)inne.
§ 20
Zasady prowadzenia i przechowywania dokumentacji określają odrębne przepisy.
§ 21
Poradnia jest jednostką budżetową i prowadzi gospodarkę finansową na zasadach określonych przez organ prowadzący.
§ 22
Zmiany Statutu Poradni dokonywane sÄ… w trybie jego nadania.
§ 23
Statut Poradni pozostaje dostÄ™pny dla osÃłb zainteresowanych “ sposÃłb udostÄ™pnienia okreÅ›la postanowienie Rady Pedagogicznej.
